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發(fā)布時(shí)間:2024-07-21
考研,與高考的不同點(diǎn),為啥不能像高考一樣?較近,有同學(xué)在問了,“考研為啥不能像高考一樣,先考試再填報(bào)志愿選大學(xué)與專業(yè)呢?”關(guān)于這個(gè)問題,我想不少同學(xué)可能都會(huì)有疑問,高考與考研較大的不同點(diǎn)有以下幾個(gè)。高考先考試再填志愿選大學(xué)與專業(yè),考研則先選大學(xué)與專業(yè),再考試; 高考只有筆試,考研不光有筆試(初試),還有面試(復(fù)試);高考可以填報(bào)多個(gè)志愿(多個(gè)大學(xué)+多個(gè)專業(yè)),普陀考研是大學(xué)嗎,而考研只有一個(gè)志愿(一個(gè)大學(xué)+一個(gè)專業(yè))。看得出來,作為國內(nèi)較重要的兩個(gè)考試,差別還是挺大的。較近,有同學(xué)在問了,“考研為啥不能像高考一樣,普陀考研是大學(xué)嗎,先考試再填報(bào)志愿選大學(xué)與專業(yè)呢?”關(guān)于這個(gè)問題,普陀考研是大學(xué)嗎,我想不少同學(xué)可能都會(huì)有疑問,高考與考研較大的不同點(diǎn)有以下幾個(gè)。高考先考試再填志愿選大學(xué)與專業(yè),考研則先選大學(xué)與專業(yè),再考試; 高考只有筆試,考研不光有筆試(初試),還有面試(復(fù)試);高考可以填報(bào)多個(gè)志愿(多個(gè)大學(xué)+多個(gè)專業(yè)),而考研只有一個(gè)志愿(一個(gè)大學(xué)+一個(gè)專業(yè))。看得出來,作為國內(nèi)較重要的兩個(gè)考試,差別還是挺大的。很多同學(xué)都只是聽說了寄宿考研,對什么是寄宿考研,寄宿考研是怎么樣的一個(gè)存在的只是一知半解。普陀考研是大學(xué)嗎
既然研究生報(bào)考的人數(shù)過多,學(xué)校在考察研究生能力和水平方面,其要求或許也會(huì)進(jìn)一步降低,這就導(dǎo)致了越來越多的研究生可以順利畢業(yè),因此在社會(huì)當(dāng)中有可能會(huì)出現(xiàn)研究生“爛大街”的情況,這樣就會(huì)導(dǎo)致研究生整體的質(zhì)量不太高。在這樣形勢的引導(dǎo)下,越來越多的大學(xué)生也參與到考研大軍當(dāng)中,而且大學(xué)為了學(xué)校的升學(xué)率或者學(xué)校的各種指標(biāo),也會(huì)大量招收研究生,也容易導(dǎo)致在培養(yǎng)研究生的過程當(dāng)中出現(xiàn)一系列的紕漏。對研究生的考察方面如果有所降低,就會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)研究生在科研水平方面達(dá)不到應(yīng)有的水準(zhǔn),因此也會(huì)讓大家覺得研究生在逐漸貶值。崇明考研提升方式研究生的平均薪資也比本科生高。
本科生如何考研究生?考研考試科目:一門專業(yè)課,如果考數(shù)學(xué)三門公共課包括英語、數(shù)學(xué)、政策。不考數(shù)學(xué)是:兩門專業(yè)課,英語、政策。如果報(bào)考與本科期間專業(yè)相同的話,則是好好學(xué)習(xí)本科基本知識(shí),基礎(chǔ)知識(shí)能很好的有個(gè)鋪墊。如果打算跨考專業(yè)的話,那就現(xiàn)在先確定一個(gè)基本明確的方向,在校的本科學(xué)業(yè)還是不能荒廢的,因?yàn)楸究茖W(xué)業(yè)的合格與否對于畢業(yè)證和學(xué)位證能否順利拿到相關(guān)性比較大的,要是你不能順利拿到這些證,考研現(xiàn)場確認(rèn)報(bào)名的時(shí)候會(huì)比較麻煩。你現(xiàn)在可以對自己感興趣的專業(yè)多留心,多去看看這方面的書,利用課余的時(shí)間多積累你打算報(bào)考專業(yè)的知識(shí),了解相關(guān)專業(yè)的就業(yè)情況,這個(gè)很重要。在大一和大二期間可以就實(shí)際情況在專業(yè)之間做個(gè)選擇的,然后到大三下學(xué)期則進(jìn)入一個(gè)系統(tǒng)明確的復(fù)習(xí)階段,這樣效率也就高些,考研成功的幾率也就大了。
碩士研究生在當(dāng)前看來是一個(gè)非常不錯(cuò)的學(xué)歷,至少要比本科畢業(yè)生高一個(gè)層次,但是筆者卻聽到了有不少人抱怨研究生學(xué)歷已經(jīng)“爛大街”了。很多人都認(rèn)為研究生學(xué)歷目前已經(jīng)貶值,很多人都覺得研究生學(xué)歷非常普遍了,因此含金量沒有想象中的這么好,在網(wǎng)絡(luò)上的一份研究報(bào)告當(dāng)中,有超過半數(shù)的人都認(rèn)為研究生學(xué)歷有所貶值,我們不禁要發(fā)問:研究生學(xué)歷真的爛大街了嗎?在你心目當(dāng)中,研究生學(xué)歷是否已經(jīng)貶值了呢?很多人認(rèn)為研究生學(xué)歷貶值的原因還是在于研究生數(shù)量在不斷增多。到了2020年以后,研究生擴(kuò)招的數(shù)量確實(shí)太多了,而全國研究生的數(shù)量已經(jīng)非常龐大,也許再過幾年,或許研究生學(xué)歷就像現(xiàn)在的本科學(xué)歷一樣普及。一個(gè)學(xué)歷數(shù)量只要過于龐大,基本上就會(huì)出現(xiàn)貶值的情況,就好比經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中的“供過于求”的情況。在家復(fù)習(xí)難免會(huì)有親朋好友走動(dòng),父母之間很喜歡把同輩之間一起比較,很容易遭受來自親朋好友的壓力。
研究生雖然只有一年的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間,但是這一年的課程可不象本科生那樣基礎(chǔ),現(xiàn)在本科生的專業(yè)面寬,學(xué)習(xí)的針對性就差,本科生出來其實(shí)都本專業(yè)的知識(shí)掌握的極少,許多本科生考完所學(xué)的專業(yè)課后仍然懵懵懂懂。研究生的專業(yè)課上過之后,往往給人以恍然大悟的感覺。 研究生時(shí)期的技能在一般時(shí)候很難學(xué)到。 研究生的課題雖然由導(dǎo)師指定,但之后往往變成自己的課題,在其所做的研究領(lǐng)域內(nèi),很多情況研究生的水平超過導(dǎo)師,在特定的領(lǐng)域里面,研究生甚至可以是國內(nèi)水平的專家。研究生作課題,訂試驗(yàn)計(jì)劃及具體實(shí)踐時(shí),幾乎是單獨(dú)的,這在一般現(xiàn)場幾年也難有這種機(jī)會(huì),許多研究生畢業(yè)后,幾年下來發(fā)表的論文還是研究生時(shí)候所作課題的補(bǔ)充和再研究,有些人都難再開辟研究領(lǐng)域。說研究生和本科生畢業(yè)后一樣都要從零開始,這不是說研究生水平不行,而是沒有合理的使用,或者說是人才浪費(fèi)了。很多人認(rèn)為研究生學(xué)歷貶值的原因還是在于研究生數(shù)量在不斷增多。普陀考研院校
研究生有哪幾大分類?普陀考研是大學(xué)嗎
在當(dāng)前考研競爭越來越激烈的大背景下,如果能夠爭取到一個(gè)保研的名額,不只會(huì)減輕考研的初試壓力,同時(shí)也可以把節(jié)省下來的時(shí)間用于科研能力的提升,這對于后續(xù)的讀研過程會(huì)有比較現(xiàn)實(shí)的意義。雖然目前大部分專業(yè)的研究生教育有三年的學(xué)習(xí)時(shí)間,但是如果沒有繼續(xù)讀博的計(jì)劃,大部分研究生的科研時(shí)間只有一年多,因?yàn)檠幸煌ǔR瓿梢幌盗姓n程的學(xué)習(xí),在研二才會(huì)陸續(xù)進(jìn)入課題組,而研三開始就要開始找工作了,通常研二結(jié)束馬上就面臨秋招,而秋招對于研究生的就業(yè)來說還是非常重要的。所以,實(shí)際讀研的時(shí)間是非常緊張的,讀研的壓力也遠(yuǎn)比想象的要大,目前有不少研究生都不得不面對延期畢業(yè)。對于獲得保研資格的學(xué)生來說,可以把節(jié)省下來的時(shí)間用于科研活動(dòng),而且很多保送本校研究生的同學(xué),會(huì)更早加入到課題組當(dāng)中,當(dāng)其他同學(xué)還在為研究方向發(fā)愁的時(shí)候,這部分保研的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)表了自己的學(xué)術(shù)論文,這就是差距,這就是為什么很多保研同學(xué)更容易獲得獎(jiǎng)學(xué)金和出國進(jìn)修機(jī)會(huì)的重要原因之一。普陀考研是大學(xué)嗎
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