通過(guò)整合12套鏈路整合營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)、100+工具和方式，提供營(yíng)銷(xiāo)全鏈條、全場(chǎng)景工具化服務(wù)。利用AI數(shù)字人以及自動(dòng)化制作工具，從營(yíng)銷(xiāo)到轉(zhuǎn)化一站式閉環(huán)運(yùn)營(yíng)。例如，通過(guò)社交媒體運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容創(chuàng)作與營(yíng)銷(xiāo)、線(xiàn)上廣告投放等方式，為自習(xí)室?guī)��?lái)有效的曝光度，吸引更多的潛在客戶(hù)。四、收益預(yù)期可觀，前景光明（一）學(xué)習(xí)機(jī)優(yōu)勢(shì)明顯，服務(wù)學(xué)生眾多學(xué)堂派AI學(xué)習(xí)機(jī)以其全科目、全年級(jí)覆蓋的優(yōu)勢(shì)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的得力助手。其豐富的課程內(nèi)容，涵蓋了動(dòng)漫微課、清美教授指導(dǎo)的繪畫(huà)課程、人文通識(shí)教育課程、高清實(shí)拍的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課等，滿(mǎn)足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。學(xué)習(xí)機(jī)搭載**的AI大模型，通過(guò)20多項(xiàng)AI輔學(xué)功能，為學(xué)生提供個(gè)性化的**方案，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。同時(shí)，學(xué)習(xí)機(jī)的自學(xué)督學(xué)功能強(qiáng)大，能夠激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課外拓展與課內(nèi)鞏固兩不誤，讓孩子輕松實(shí)現(xiàn)課外課內(nèi)同上一堂課。學(xué)前預(yù)習(xí)精確引導(dǎo)，課后復(fù)習(xí)細(xì)致梳理，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了多方位的支持。憑借這些優(yōu)勢(shì)，學(xué)堂派AI學(xué)習(xí)機(jī)能夠吸引眾多學(xué)生使用。以10臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)為例，一年可服務(wù)300個(gè)學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在當(dāng)前教育市場(chǎng)需求旺盛的情況下，這樣的服務(wù)規(guī)模是完全可以實(shí)現(xiàn)的。（二）年收入可觀。

教育適老化改造工程針對(duì)老年教育需求，平?jīng)龆�輝開(kāi)發(fā)“頤學(xué)通”適老化教育平臺(tái)。采用大字體、語(yǔ)音導(dǎo)航設(shè)計(jì)，整合清華大學(xué)老年大學(xué)課程，涵蓋智能手機(jī)使用、慢性病管理等實(shí)用內(nèi)容。2024年蘭州市試點(diǎn)中，10萬(wàn)老年人通過(guò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，數(shù)字鴻溝指數(shù)下降42%，社交活躍度提升55%。平臺(tái)還聯(lián)動(dòng)社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)展“銀齡數(shù)字導(dǎo)師”培訓(xùn)，已培養(yǎng)2000名老年志愿者，形成“以老助老”的可持續(xù)學(xué)習(xí)模式。教育人工智能倫理體系建設(shè)平?jīng)龆�輝聯(lián)合清華大學(xué)人工智能倫理研究中心，制定《甘肅省教育AI應(yīng)用倫理指南》。建立算法審查機(jī)制，對(duì)10類(lèi)教育AI產(chǎn)品進(jìn)行倫理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估；開(kāi)發(fā)“AI透明化”工具，向師生解釋智能推薦的邏輯路徑。2024年全省教育AI系統(tǒng)偏見(jiàn)指數(shù)下降至0.12，遠(yuǎn)低于行業(yè)平均水平。該體系還設(shè)置學(xué)生數(shù)字畫(huà)像訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限，家長(zhǎng)可通過(guò)*管理數(shù)據(jù)使用權(quán)，隱私投訴量同比下降98%。