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必修課由**電大統(tǒng)一開設(shè),執(zhí)行**學大綱、**材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標準。其中部分課程由**電大委托地方電大按**電大課程建設(shè)規(guī)范建設(shè),并****電大主持該課程的教學活動。(三)選修課供地方電大制定實施性教學計劃時選用,地方電大亦可根據(jù)培養(yǎng)目標及當?shù)氐男枰蚤_部分課程。自開課程的教學大綱、教材、教學管理及考試由地方電大負責。(四)統(tǒng)設(shè)服務(wù)的課程,**電大可提供教學大綱、多種媒體教材、考試等教學資源的支持服務(wù)。(五)學生可以從“公共選修課程目錄”中選修課程,也允許學生跨科類選修課程。但這部分課程的學分不得超過課程總學分的10%。(六)各門必修課的形成性考核成績占課程期末考試總成績的20%至70%,必須按要求完成。形成性考核由**電大提供指導(dǎo)性意見,地方電大制定具體要求。部分課程形成性考核的形式為課程實踐,包括素描繪畫、作品設(shè)計、廣告創(chuàng)意與制作、專題討論等多種方式。凡形成性考核不合格者,不能取得該門課程的學分。新吳區(qū)本地廣告制作選擇佩凌,讓廣告助力品牌成長。
行業(yè)作用對企業(yè):幫助企業(yè)宣傳產(chǎn)品和服務(wù),提高品牌**度和美譽度,促進產(chǎn)品銷售和市場份額的擴大,樹立企業(yè)形象和品牌價值,如蘋果公司通過一系列精美的廣告宣傳,提升了品牌在全球消費者心中的形象和地位,推動了產(chǎn)品的銷售。對消費者:為消費者提供產(chǎn)品和服務(wù)信息,幫助消費者了解市場上的各種商品和服務(wù),引導(dǎo)消費者的消費行為和購買決策。對社會文化:廣告是社會文化的一部分,在一定程度上反映了社會的文化、價值觀和生活方式,同時也能傳播文化、倡導(dǎo)新的生活理念和消費觀念,具有一定的文化傳播和教育功能。
客戶服務(wù)類客戶總監(jiān):負責與重要客戶建立和維護良好的合作關(guān)系,了解客戶的業(yè)務(wù)和需求,提供***的廣告服務(wù)解決方案;制定客戶拓展和維護計劃,帶領(lǐng)團隊完成客戶項目的洽談、簽約和執(zhí)行;協(xié)調(diào)公司內(nèi)部資源,確保客戶項目的順利進行,及時解決客戶的問題和反饋??蛻魣?zhí)行:作為客戶與公司之間的橋梁,負責日常的客戶溝通和協(xié)調(diào)工作,了解客戶需求和項目進度,及時向公司內(nèi)部傳達客戶的要求和反饋;協(xié)助創(chuàng)意、設(shè)計、制作等團隊進行項目執(zhí)行,確保項目按照客戶要求和時間節(jié)點完成;負責項目資料的整理和歸檔,建立客戶檔案,為客戶提供質(zhì)量的服務(wù)體驗。上海佩凌信息科技,以獨特創(chuàng)意打造廣告,助您品牌脫穎而出。
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專業(yè)采取理論與實踐相結(jié)合的教學方法,要求學生能較為系統(tǒng)地學習廣告學以及廣告設(shè)計基本原理與技能,接受廣告美術(shù)設(shè)計的基本訓(xùn)練;使學生通過三年業(yè)余學習,掌握從事廣告設(shè)計與制作等相關(guān)職業(yè)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能。了解廣告領(lǐng)域中涉及的基本原理與基本知識;熟悉現(xiàn)代廣告媒介、廣告技術(shù)手段;掌握美術(shù)基本技能、廣告創(chuàng)意與設(shè)計方法、計算機平面設(shè)計技能等;素描、色彩、構(gòu)成、計算機平面設(shè)計、數(shù)字廣告設(shè)計與制作等課程需要實驗教學。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的基本理論與技能:1.了解廣告領(lǐng)域中涉及的基本原理與基本知識;2.熟悉現(xiàn)代廣告媒介、廣告技術(shù)手段;3.掌握美術(shù)基本技能、廣告創(chuàng)意與設(shè)計方法、計算機平面設(shè)計技能等。本專業(yè)素描、色彩、構(gòu)成、計算機平面設(shè)計、數(shù)字廣告設(shè)計與制作等課程需要實驗教學;要求學生畢業(yè)后能夠直接上崗,勝任廣告公司、公關(guān)公司、媒體、報刊、出版社、企業(yè)等單位設(shè)計、制作、編排部門的相關(guān)工作。在身體素質(zhì)方面要求:身體健康,能精力充沛地工作。新吳區(qū)本地廣告制作
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