上海編導(dǎo)藝考的帶頭人物從事編導(dǎo)藝考教學(xué)15年，碩果累累！在上海大學(xué)延長校區(qū)行健樓416，付老師的辦公室掛滿了學(xué)生送的錦旗。從2016年來自風(fēng)華中學(xué)心儀統(tǒng)考全市榜首，2018年統(tǒng)考平均分226分、2019年23張前列名校合格證、到21屆?？贾袀?個全國第1、統(tǒng)考創(chuàng)新高.在沒有合作高中、沒有市場行為的情況下，所有學(xué)生都是通過自己的努力，堂堂正正的考入了心儀的大學(xué)，營造了風(fēng)情氣質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍，成為上海編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)的一股清流?。。。。∮霸u內(nèi)容需要對主題的揭示 要求考生通過對作品的讀解，準(zhǔn)確把握影片內(nèi)容和主題。南京高考編導(dǎo)藝考機構(gòu)

影視藝術(shù)與技術(shù)專業(yè)是高校未來10年熱門專業(yè)張藝謀、陳凱歌、成龍、張國立、張鐵林等明星大腕紛紛就任高校影視學(xué)院院長，2015年7月5日上海大學(xué)電影學(xué)院成立，其后上戲與阿里影業(yè)、復(fù)星集團簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，探索影視人才培養(yǎng)新模式等等，一系列的奪人眼球的影視熱點，讓上海整個影視行業(yè)為之振奮，而在全國越來越越多的影視高校紛紛開設(shè)影視專業(yè)，適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外影視產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展?！旧虾Ｓ耙暰帉?dǎo)專業(yè)院校】上海戲劇學(xué)院、同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海大學(xué)上海電影學(xué)院、上海師范大學(xué)謝晉影視藝術(shù)學(xué)院、上海視覺藝術(shù)學(xué)院、上海政法學(xué)院、上海外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟人文學(xué)院等文化繁榮的大環(huán)境，加大了社會對文化藝術(shù)人才的需求，特別是近兩年影視產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，那些懷有明星夢、導(dǎo)演夢的影視考生越來越多，據(jù)統(tǒng)計2015-2016年藝術(shù)類考生達(dá)到100萬人，每年以30%的速度增長。2016年上海編導(dǎo)專業(yè)統(tǒng)考人數(shù)約為712人，2017年的統(tǒng)計人數(shù)為約為956人，要知道藝考大省山東2016年報考編導(dǎo)的人數(shù)為18069人，差不多是上海的20倍。連續(xù)三年保持30%以上增長，如此增長率遠(yuǎn)超其他已經(jīng)得到充分發(fā)展的省份，充分說明上海的影視藝考熱正在悄然升溫。南京高考編導(dǎo)藝考機構(gòu)上海國際化大都市，影視產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，是學(xué)習(xí)影視傳媒的好地方，在本地上名校，有利于孩子將來的發(fā)展。

學(xué)習(xí)編導(dǎo)，是真的可以改變?nèi)松壽E的一塊敲門磚。開頭向大家介紹我來自揚波中學(xué)的，是民辦學(xué)校。在三年的高中生活里，我時常聽到別人家孩子的小話和嘲諷，也一直很自卑。直到我踏進(jìn)了申菲，開始學(xué)習(xí)編導(dǎo)，在這里接受了來自全市各所學(xué)校的朋友們的鼓勵，來自老師們公平的對待和平等機會，學(xué)會了在影片和故事中剖析、認(rèn)識自己，我成為了堂堂正正的自信的我，成為了如今能殺出重圍、為高中增光添彩、到達(dá)三年前自己遙不可及目標(biāo)的我，成為了勇敢追夢的我。我想說的是，既然是自己選擇的路，那就一步一個腳印地穩(wěn)穩(wěn)地走下去，學(xué)會向前，忘掉退縮，在沿途我們會看到美景也必然會遇到惡龍，在遙遠(yuǎn)的未來，夢想在向我們揮手，當(dāng)然，不可置疑的是我們都會在這旅途中成長，成為更好的我們!

助教生活“讓同學(xué)們在這里找到家的感覺”，一直是我們申菲教育希望在提高成績之外努力的事情。所以在這次暑期集訓(xùn)期間，我們熱情的邀請了上屆的學(xué)長學(xué)姐過來作為助教兼職。一方面是希望我們雖然考試結(jié)束，但是情誼不斷。另一方面，是希望通過學(xué)長學(xué)姐們成功經(jīng)驗的真心傳遞，來提高新一屆同學(xué)的成績。2021屆的媛麟同學(xué)便給我們帶來了這樣的熱情與感動。媛麟在集訓(xùn)一開始就加入了我們的大家庭，在忙完了關(guān)于學(xué)生的相關(guān)工作之后，便無縫銜接的承接了教學(xué)助手的任務(wù)。特別是在文常這一學(xué)科上，媛麟同學(xué)時刻關(guān)注著同學(xué)們的文常教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)上課內(nèi)容，依靠自己的學(xué)習(xí)考試經(jīng)驗，積極為大家出測試試卷，以檢測大家的學(xué)習(xí)成果。此外，她還會利用課余時間，隨機提問。這種寓教于樂的考察方式，既提高了大家的學(xué)習(xí)積極性，又增進(jìn)了助教和同學(xué)們之間的感情。上海申菲編導(dǎo)夢之隊從上海耀眼全國，成為上海有實力的同學(xué)編導(dǎo)學(xué)習(xí)的理想之地！

厲害的師姐有話說（十三）從松江一中到同濟大學(xué)，旸逸的精彩剛開始！讀于同濟大學(xué)的2020屆王旸逸同學(xué)編導(dǎo)學(xué)習(xí)方面給同學(xué)們提出以下建議。我認(rèn)為就是多看別人好的影評故事，影片多積累好詞好句。付老師給每位同學(xué)準(zhǔn)備了100多篇歷屆考入名校的學(xué)姐、學(xué)長們的考場范文以及平時的作業(yè)范文，直接觀摩他們的成功，這種日積月累的家底是非常有幫助的。故事創(chuàng)意的積累可以多看一些小電影，短的廣告?？荚嚽皟芍芤欢ㄒ偪癖澄某?，還要自己總結(jié)一些主觀題的套路，自己可以試著猜測一下考點，每一年考的一定是當(dāng)年比較熱點的話題。因為考場評分影評和故事都是非常有個人主觀意愿的，只有文常是你背了多少就體現(xiàn)在試卷上多少的。統(tǒng)考以后大家一定不能再想統(tǒng)考的事情了，不要一直擔(dān)心自己考的怎么樣，就把自己當(dāng)作一個純文化考生就可以了，好好學(xué)習(xí)調(diào)整好心態(tài)，畢竟落下的一段時間總會和別的同學(xué)有一些差距?；旧喜皇谴嚎枷胱呱蠎虻模嚎贾灰延⒄Z考好就夠了，所以回去先把英語學(xué)好，有一個寒假可以再好好學(xué)習(xí)其他課的內(nèi)容的。填寫志愿的時候，學(xué)校安排了專門的指導(dǎo)，通過近幾年錄取的大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對自己在全市的排名有了更多的了解，也就有了更多的信心?？紙鰞?nèi)當(dāng)場觀看影視劇短片兩遍（觀摩時間為30分鐘）；考試時間為120分鐘；評論文章字?jǐn)?shù)不低于1500字。上海藝考編導(dǎo)藝考學(xué)校

對于參加影視編導(dǎo)藝考的同學(xué)來說，文化科成績要求相對較低， 上名校不是不可能。南京高考編導(dǎo)藝考機構(gòu)

藝術(shù)常識高分技巧

1、思維導(dǎo)圖，在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完整的知識體系。整理知識的方法很多，常用的就是思維導(dǎo)圖法。

如：讓你簡述《清明上河圖》的藝術(shù)特色。運用思維導(dǎo)圖的方法，你依次想到的答題要點包含：作品背景-作品描述內(nèi)容-作品藝術(shù)手法和表現(xiàn)形式-作品特色、價值或意義等，這樣既***又清晰。

2、口訣記憶把記憶材料編成口訣或合轍押韻的句子來提高記憶效果的方法。這種方法可以縮小記憶材料的***數(shù)量，把記憶材料分成組塊來記憶，加大信息濃度，增強趣味性，不但可減輕大腦負(fù)擔(dān)，而且記得牢，避免遺漏。

3、聯(lián)想記憶聯(lián)想的方式很多，可以進(jìn)行橫向的相關(guān)聯(lián)想。

如：從一個作家可以聯(lián)想到他所處的朝代、他的作品、作品風(fēng)格、作品背景及歷史意義；可以進(jìn)行縱向的相關(guān)聯(lián)想，例如，由一部作品可以聯(lián)想到作品的內(nèi)容、主題、人物關(guān)系、影視語言分析等；可以進(jìn)行自由發(fā)散式聯(lián)想，例如，《江湖兒女》賈樟柯，聯(lián)想到中國第六代導(dǎo)演，第六代導(dǎo)演之一王小帥，王小帥作品《地久天長》。

4、放電影記憶利用課間休息時間或睡前時間，把每天背誦的知識點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象。記不住的第二天早晨起床后迅速打開書再記一下。 南京高考編導(dǎo)藝考機構(gòu)

上海申菲教育科技有限公司主要經(jīng)營范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團隊和良好的市場口碑。公司業(yè)務(wù)涵蓋編導(dǎo)藝考文藝常識，編導(dǎo)藝考電影評論與寫作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作等，價格合理，品質(zhì)有保證。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。上海申菲編導(dǎo)藝考立足于全國市場，依托強大的研發(fā)實力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。