編導(dǎo)專業(yè)優(yōu)勢

1.上海國際化大都市，影視產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，是學(xué)習(xí)影視傳媒的好地方，在本地上名校，有利于孩子將來的發(fā)展。

2.盡管很多家長給孩子選擇了多條通道，但是影視編導(dǎo)考前學(xué)習(xí)周期短，不需要占用大量的文化課時(shí)間，孩子的興趣卻很足，往往會(huì)有驚喜出現(xiàn)。

3.報(bào)考不需要特殊的要求，五官端正，無色盲、色弱，思維敏捷，具有一定文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)

4.上海的孩子視野寬闊，受影視文化的影響較大，對影視有著天然的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，在報(bào)考人數(shù)量小的情況下，在全國頗具吸引力。

5. 報(bào)考影視編導(dǎo)的人數(shù)在不斷增加，目前還屬于高速增長階段，時(shí)機(jī)非常好。 中國傳媒大學(xué)全國榜首錄取，上海編導(dǎo)藝考的頂流在申菲！蘇州學(xué)編導(dǎo)藝考學(xué)校

每次上課前，都會(huì)選擇一位同學(xué)出來主持上課前的15分鐘，可以跟大家交流你看過的電影，也可以交流發(fā)生在你身上的故事，談?wù)勛约旱膼酆?。?dāng)然到了一定熱烈的氣氛，高歌一曲也是自然。通過課前的熱身，調(diào)動(dòng)了班級(jí)的氣氛，同時(shí)對將來校考面對更多的人也有了一個(gè)鍛煉，經(jīng)歷過高中學(xué)生會(huì)鍛煉的同學(xué)著實(shí)不一般，畢竟完成15分鐘高質(zhì)量脫口秀的難度還是不小的。

盡管學(xué)習(xí)比較辛苦，但是同學(xué)們還是用自己的方式樂在其中，從開始的陌生逐漸成為了好朋友，讓小藝想到19級(jí)統(tǒng)考結(jié)束時(shí)候很多同學(xué)不忍離別落淚的場景，將來回憶起一起吃苦的幸福，課堂之外盡是友誼。中午老師買的水果都能玩出花樣，這一局只服坷璦。 無錫學(xué)編導(dǎo)藝考機(jī)構(gòu)錄取才是硬道理，1上戲、4同濟(jì)、4上大、8上師大、.....你需要這樣的硬核老師！

回歸到編導(dǎo)學(xué)習(xí)本身。我也算是一步一個(gè)坎走過來的。在一開始學(xué)習(xí)視聽語言的時(shí)候，信誓旦旦的我認(rèn)為，我可以我能行我堪稱天才！緊接著就是一系列行云流水的“我行了，我上了，我跪了”。說出來不怕丟人，在一次文?？荚嚨臅r(shí)候，我把王小帥的作品《地久天長》寫成了《天長地久》一直被笑到下次考試。寫故事的時(shí)候，打從開始一直到暑假集訓(xùn)結(jié)束，我都是在倒數(shù)幾名穩(wěn)定發(fā)揮的，那是把我貼吧加精貼同人文寫手的自信心打擊的粉粉碎的。而緊接著，我**引以為傲的影評(píng)事業(yè)也是接連受挫，一次次的題不對文、分析斷層不斷折磨著我的意志，長時(shí)間的一次，一篇影評(píng)的思路我想整整了一個(gè)晚上。

關(guān)于錯(cuò)過暑期集訓(xùn)這件事，其實(shí)也沒有必要因?yàn)殄e(cuò)過暑期集訓(xùn)而過分焦慮，暑假后期的小班課和開學(xué)后周六的加課在很大程度上能夠補(bǔ)上集訓(xùn)的知識(shí)空缺。然而，缺乏練習(xí)和時(shí)間是一個(gè)無法逃避的問題。在文常方面，由于錯(cuò)過了暑期集訓(xùn)中比較系統(tǒng)的文常課，碎片化的補(bǔ)課需要用更多的課余時(shí)間去消化和背誦；故事和影評(píng)的學(xué)習(xí)可能會(huì)缺少一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，課下也需要多練、多問、多思考。另外，那種“遲到”帶來的緊迫感也能在適度的情況下為編導(dǎo)學(xué)習(xí)助力。上海編導(dǎo)藝考志愿準(zhǔn)確填報(bào)：100多位同學(xué)大數(shù)據(jù)，服氣！

在進(jìn)入高中后，一次巧合初次讓我對編導(dǎo)有所了解，才得知它只是考取大學(xué)的一種捷徑。所以，成績并不突出的我，打算去嘗試一下這條捷徑。起初我其實(shí)并沒有把編導(dǎo)當(dāng)作一回事，上課就是有多敷衍就多敷衍，但隨著老師漸漸把理論知識(shí)結(jié)合著電影呈現(xiàn)出來后，就在摸爬滾打中打開了我熱愛電影的大門。在經(jīng)歷了為期將近一年的學(xué)習(xí)，我陷入了編導(dǎo)學(xué)習(xí)的“瓶頸期”：故事影評(píng)上不去，文常太多背不出，再加上文化課的壓力，可謂是我高中的“致暗時(shí)期”，這是我開始懷疑自己，走編導(dǎo)這條路真的適合自己嗎。上海申菲編導(dǎo)藝考?jí)糁?duì)—授課老師100%戲劇影視學(xué)全國前5高校 碩士及以上。常州學(xué)校編導(dǎo)藝考網(wǎng)

上海申菲編導(dǎo)夢之隊(duì) 從上海耀眼全國，成為上海有實(shí)力的同學(xué)編導(dǎo)學(xué)習(xí)的理想之地。蘇州學(xué)編導(dǎo)藝考學(xué)校

羅月明老師以討論社會(huì)現(xiàn)象和熱點(diǎn)事件引入，和同學(xué)們進(jìn)行思維碰撞的同時(shí)，帶同學(xué)們積累了許多真實(shí)的素材，讓大家更細(xì)心地觀察身邊所發(fā)生的事，拓寬了大家思辨性的思維和思考的角度。通過討論身邊人物的各方面引入，介紹了故事中的必備要素——人物。與大家進(jìn)行討論探討，并以小組創(chuàng)造人物的方式進(jìn)行練習(xí)，深入了解人物的方方面面，創(chuàng)造出各色各樣生動(dòng)有趣的人物。在了解到故事里的人物元素后，會(huì)在大家對于人物這一元素，并用《放牛班的春天》、《死亡詩社》、《美麗人生》等經(jīng)典影片，讓同學(xué)們有更深入地理解。蘇州學(xué)編導(dǎo)藝考學(xué)校