1．創(chuàng)作內(nèi)容（1）事件：故事應由一個或多個具體事件構(gòu)成。（2）人物：構(gòu)成事件發(fā)展的主要角色與次要角色。注意以下方面：①外貌特征與心理特征的描述。②人物之間的關(guān)系。③性格的發(fā)展。（3）場面：構(gòu)成事件發(fā)展的環(huán)境。注意以下方面：①適當介紹時間、地點。②環(huán)境的特征。③人物與環(huán)境的關(guān)系。（4）主題：通過事件表達的中心思想。注意以下方面：①主題健康。②不要將主題直白地講出來，而要通過故事傳達出來。2．創(chuàng)作要求（1）立意明確清晰；（2）情節(jié)合理原創(chuàng)；（3）角色鮮明生動；（4）結(jié)構(gòu)合理巧妙；（5）語言自然流暢。3．考試形式（1）采用閉卷書面考試形式，考試時間120分鐘。（2）根據(jù)提供的文字、圖片等資料，編寫相關(guān)的故事。故事內(nèi)容必須用到圖片等資料所提供的時間和空間、人物形象以及物件。字數(shù)不低于1500字?！肚嗄陥蟆奉^版專訪上海申菲編導藝考夢之隊創(chuàng)始人付老師：把興趣變成職業(yè)，才能做的更好！學編導藝考培訓班

?？家廴珖?，2021屆同學?？汲煽冴懤m(xù)出爐！3月27號中國傳媒大學公布?？己细衩麊?，經(jīng)過仔細統(tǒng)計，中國傳媒大學在上海市編導類考生共發(fā)放8張合格證，我校獨取4張，占據(jù)50%，然而驚喜還在后邊-取得了中傳3個專業(yè)校考頭名！來自嘉定一中的媛麟，取得三張合格證已經(jīng)是非常難得，三個專業(yè)同時拿到?？碱^名更是創(chuàng)造歷史，在統(tǒng)考230以上的成績加持下，暑假媛麟會作為助教，陪伴22屆學弟學妹沖刺上海編導藝考，極大的鼓舞了全體22屆同學們的士氣。帥雯同學如愿斬獲中國傳媒大學數(shù)字媒體專業(yè)（網(wǎng)絡與智能媒體設(shè)計方向）合格證，文化成績優(yōu)異、統(tǒng)考成績218.5，可選擇空間很大，幸福的煩惱就在暑假啦！編導藝考班21屆校考：斬獲中國傳媒大學三個專業(yè)全國第1，4張合格證占據(jù)上海編導藝考50%名額！

寫給可愛的21級同學們：2021屆，一群在逆境中堅持追夢的少年；三月集結(jié)、七月封訓、11月定乾坤！一段以編導夢想的名義集結(jié)在一起的美好時光這篇文章寫了很久，在困難的阻礙下，所有同學們加上兢兢業(yè)業(yè)的老師，讓我們經(jīng)受住了考驗，取得了上海市不俗的統(tǒng)考成績，所有的一切都離不開家長和同學們的支持。藝考告一段落，高考還未結(jié)束，接下來依然會把學生和家長的期盼扛在肩上，為同學們每個人做好志愿輔導工作，期待同學們圓夢好大學，暑假一定給21屆辦一個難忘的升學慶典，盼望再見到21屆的同學們！

我接觸編導的時間不算長。作為一門藝考科目，我認為編導所需要更多的是我們對于文字和影像的感知能力，對其敏感度有一定要求，而這種敏感度是在一部部影片后積累的，因此，影片觀摩成了編導藝考備考的很大一部分組成。相比于枯燥的刷題，觀影無異于可當做一種"休閑方式"，對于我個人來說，我常將編導藝考的備考過程當做是高三生活中的小憩。雖然我也常常為影評頭疼、為文常抓狂，又或是為了追求故事寫作中的"矛盾"一度迷失寫作的方向，但是，隨著閱片量的積累，這些問題也隨之而解了。申菲編導在兩個學年就集齊了四校+上海大學各學校前面3名，顯示出在上海名校過關(guān)一枝獨秀的風采。

在21屆文化課、專業(yè)環(huán)比下降的情況下，投檔分數(shù)表現(xiàn)優(yōu)異：榜首投檔分537.55分全市投檔前13名5人21屆錄取成績再度攀升：1人考入中國傳媒大學，1人考入華東師范大學【，3人考入同濟大學，4人考入上海大學，4人考入上海師范大學，2人考入上海政法學院，1人安徽師范學院、2人陜西科技大學、2人吉林藝術(shù)學院、3人武漢傳媒學院、1人南京傳媒學院，還有四川音樂學院、上師天華、上外賢達等高校。隨著投檔在乙批次本科錄取，2021屆錄取圓滿結(jié)束，21位同學一本錄取，實現(xiàn)一本錄取率39%，錄取成果喜人。21屆上海編導：11人全市前50，21人全市前一百名，平均分210.7！歷年來申菲編導憑借優(yōu)異的?？?、統(tǒng)考成績，在錄取上表現(xiàn)尤為突出，校考成績在全國產(chǎn)生巨大的影響力。南京面試編導藝考機構(gòu)

2019上海編導藝考11人全市前50，平均分超合格線34分，厲害！學編導藝考培訓班

堅定理想，好好學習與強化專業(yè)課知識由于這里的老師都是十分專業(yè)的名校教師，因此你要抓緊一分一秒的時間，不僅要在課上做筆記，下課也要及時去詢問不懂的問題。首先，文藝常識。老師所提供的歷史背景材料、視頻信息都是輔助你記憶的良好素材，一定不能在課上開小差分心，爭取在課上就對該內(nèi)容有一個明確的記憶。其次，影評分析。老師會在課上分析一些影評人的文案與資料，從中去觀察并學習真正的影評應該以什么樣的術(shù)語、文字去描述，同時去摘錄一些名人名言，能在一定程度上為你的文章加分加彩。故事創(chuàng)作。作為相較另外兩門專業(yè)課難度稍大的一門課，更多的是需要創(chuàng)意思維，當然這也可以在短期訓練出來，所以一定先要有耐心，不要急躁，同時老師會輔助你拓寬思維，以往屆的學長學姐的故事資料作為案例分析，相信在你慢慢的積累下一定能夠突破難關(guān)！學編導藝考培訓班

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