戴老師為大家梳理了視聽語言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇，大家對(duì)于視聽語言有了初步的認(rèn)識(shí)，也明確了分析影片時(shí)視聽語言的重要作用。在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行介紹以后，戴老師通過講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上，戴老師不僅會(huì)就片段中涉及的視聽概念向大家提問、進(jìn)一步鞏固概念，也鼓勵(lì)大家有意識(shí)地去思考三個(gè)分析影片的角度，為影評(píng)寫作的論證部分打下基礎(chǔ)。當(dāng)大家對(duì)于基礎(chǔ)的視聽分析有一定的了解后，戴老師將課堂調(diào)整成了討論模式，同學(xué)們各抒己見，向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對(duì)其進(jìn)行分析。戴老師順著大家的思路，指出分析中存在的問題，引導(dǎo)大家完善自己的分析。在課程的結(jié)尾，大家根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行了書面視聽分析的初體驗(yàn)。戴老師對(duì)大家在書面練習(xí)中存在的問題進(jìn)行了總結(jié)，也為大家深入剖析了片段的主題表達(dá)，進(jìn)一步明確了視聽分析在影評(píng)中的重要作用。同時(shí)，也打開了大家對(duì)于影片分析的思路，感受到了視聽語言含蓄而深刻的獨(dú)特魅力。上海申菲編導(dǎo)藝考—自編教材260萬字 百余篇?dú)v屆杰出學(xué)姐范文累積，全市統(tǒng)考前50學(xué)長(zhǎng)小班主任全程陪同。溫州廣播電視編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校

===?？夹〗?jīng)驗(yàn)===

文史哲篇與前幾年不同，今年的文史哲是有參考書和題解的，分為古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)歷史、中國(guó)哲學(xué)四個(gè)板塊。如果時(shí)間充裕，看參考書是充分的復(fù)習(xí)方法；但是如果只剩下兩三周的復(fù)習(xí)時(shí)間，直接看題解中的重點(diǎn)梳理、往年例題和練習(xí)是比較高效的復(fù)習(xí)方法。四個(gè)板塊中比較困難的是哲學(xué)部分，我當(dāng)時(shí)是通過網(wǎng)課的講解對(duì)這部分內(nèi)容有了一個(gè)大概的理解，好在哲學(xué)題的難度和題量占比較小，所以不用過于擔(dān)心。另外，文史哲的學(xué)習(xí)對(duì)于課內(nèi)語文議論文寫作也有很好的輔助作用，準(zhǔn)備充分也能給自己建立起信心。自我介紹篇由于這次的?？际蔷W(wǎng)上進(jìn)行的，自我介紹的時(shí)間掌控要求相對(duì)比較高。在老師幫忙修改好稿子后，建議大家掐著表練習(xí)。在正式考試的時(shí)候，有時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張語速加快、有時(shí)也會(huì)不自覺地放慢語速，所以考前的掐表練習(xí)一方面是給心里留個(gè)底，另一方面是幫助大家習(xí)慣眼前的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提前練習(xí)臨場(chǎng)應(yīng)變能力。 學(xué)編導(dǎo)藝考網(wǎng)藝術(shù)類高職（?？疲┪幕刂品?jǐn)?shù)線不低于高職（專科）錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%！

影視創(chuàng)作-專業(yè)實(shí)力得到業(yè)界認(rèn)可作為上海大學(xué)研究生畢業(yè)后，付老師原本可以去幾所高校的任職，但對(duì)于專業(yè)領(lǐng)域的念念不忘，讓他選擇了專業(yè)影視創(chuàng)作和影視教學(xué)的道路，藝教合一原本就是一件快事。服務(wù)的客戶有：華誼兄弟、上汽集團(tuán)、中國(guó)科學(xué)院、網(wǎng)易、中興、融創(chuàng)、巨人網(wǎng)絡(luò)、日本大廣廣告、珍島集團(tuán)、宏潤(rùn)建設(shè)、平安好醫(yī)生等40多加企業(yè)，拍攝多位藝人。隨著22屆同學(xué)的不斷到來，占地400多平米的上海編導(dǎo)藝考的基地，在上海大學(xué)延長(zhǎng)校區(qū)上海大學(xué)科技園區(qū)G1樓即將投入使用，未來將成為上海重要的影視編導(dǎo)教學(xué)基地，在全國(guó)建立一定的影響力。

在進(jìn)入高中后，一次巧合初次讓我對(duì)編導(dǎo)有所了解，才得知它只是考取大學(xué)的一種捷徑。所以，成績(jī)并不突出的我，打算去嘗試一下這條捷徑。起初我其實(shí)并沒有把編導(dǎo)當(dāng)作一回事，上課就是有多敷衍就多敷衍，但隨著老師漸漸把理論知識(shí)結(jié)合著電影呈現(xiàn)出來后，就在摸爬滾打中打開了我熱愛電影的大門。在經(jīng)歷了為期將近一年的學(xué)習(xí)，我陷入了編導(dǎo)學(xué)習(xí)的“瓶頸期”：故事影評(píng)上不去，文常太多背不出，再加上文化課的壓力，可謂是我高中的“致暗時(shí)期”，這是我開始懷疑自己，走編導(dǎo)這條路真的適合自己?jiǎn)帷Ｉ虾＞帉?dǎo)藝考——課表精心布置安排 視聽語言、影視評(píng)論、文藝常識(shí)輪番上陣 。

一開始對(duì)于自己選擇是否要讀編導(dǎo)是一件很猶豫的事情，因?yàn)橛X得自己可能會(huì)把握不好文化課和專業(yè)課的時(shí)間。到后來去編導(dǎo)集訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)電影的世界，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)就是我真正想去做的事情，用電視影像藝術(shù)的方式去傳達(dá)自己的所想所思。后來高考結(jié)束去了上師大的編導(dǎo)，在大一的上學(xué)期，我收獲到的更多的是一種審美的提升，認(rèn)識(shí)到了什么才是真正的“美”、我們要如何去塑造畫面中的意境感、以及一種對(duì)待藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度，就像我們老師說的那句，“作品就是我們的臉?！鄙攴凭帉?dǎo)在保持教學(xué)率先的前提下，盡可能不漲學(xué)費(fèi)。南通自我介紹編導(dǎo)藝考機(jī)構(gòu)

申菲目前在影視編導(dǎo)藝術(shù)教育的長(zhǎng)期發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，在上海市打響了名號(hào)。溫州廣播電視編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校

我通過編導(dǎo)藝考進(jìn)入上海師范大學(xué)影視傳媒學(xué)院已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了很多新的伙伴。在交流過后，我發(fā)現(xiàn)在所有通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)編導(dǎo)藝考知識(shí)入學(xué)的同學(xué)中，付老師帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)是授課內(nèi)容很全、師生氛圍很棒的藝考教學(xué)機(jī)構(gòu)。關(guān)于藝考我是在高二升高三的暑假?zèng)Q定參加編導(dǎo)藝考的。在當(dāng)時(shí)，我對(duì)即將到來的高三非?？謶?，不僅是對(duì)未來課業(yè)重壓的恐懼，更是對(duì)未來的迷茫。在付老師的編導(dǎo)課堂上，我對(duì)編導(dǎo)及其相關(guān)課程有了更多更深入的了解。我認(rèn)為，參加編導(dǎo)藝考，不僅是升學(xué)的另一種方式，在某種程度上也幫助我對(duì)自己的未來有了進(jìn)一步確認(rèn)。溫州廣播電視編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校

上海申菲教育科技有限公司是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念，先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展過程中不斷完善自己，要求自己，不斷創(chuàng)新，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司，在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中匯聚了大量的人脈以及**，在業(yè)界也收獲了很多良好的評(píng)價(jià)，這些都源自于自身不努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果，這些評(píng)價(jià)對(duì)我們而言是比較好的前進(jìn)動(dòng)力，也促使我們?cè)谝院蟮牡缆飞媳３謯^發(fā)圖強(qiáng)、一往無前的進(jìn)取創(chuàng)新精神，努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個(gè)新高度，在全體員工共同努力之下，全力拼搏將共同上海申菲教育科技供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來，創(chuàng)造更有價(jià)值的產(chǎn)品，我們將以更好的狀態(tài)，更認(rèn)真的態(tài)度，更飽滿的精力去創(chuàng)造，去拼搏，去努力，讓我們一起更好更快的成長(zhǎng)！