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甘南州數(shù)智化教育強(qiáng)基計(jì)劃沖刺清北專項(xiàng)課程

來源: 發(fā)布時(shí)間:2025-07-06

鼎輝、學(xué)堂派協(xié)同項(xiàng)目是您在甘肅地區(qū)拓展教育品牌、提升市場(chǎng)影響力的關(guān)鍵一步。作為清華控股愛學(xué)堂在當(dāng)?shù)氐囊龑?dǎo)者,鼎輝將品牌優(yōu)勢(shì)與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)需求相結(jié)合。學(xué)堂派平臺(tái)資源豐富,超50個(gè)教材版本全覆蓋,16000個(gè)PPT課件、11000個(gè)導(dǎo)學(xué)案、650000道試題、7200套試卷和11000個(gè)音頻與教材目錄精確匹配,為教師提供教學(xué)支持。各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷,助力教師達(dá)成“教學(xué)評(píng)”一體化,確保教學(xué)質(zhì)量。隨著品牌同知度的提升,您的教育機(jī)構(gòu)將在甘肅市場(chǎng)吸引更多學(xué)員,實(shí)現(xiàn)品牌價(jià)值與經(jīng)濟(jì)效益的雙重提升。慕華成志精英團(tuán)隊(duì)將根據(jù)您的實(shí)際情況,提供專注的運(yùn)營(yíng)指導(dǎo),包括教學(xué)方法優(yōu)化、市場(chǎng)拓展策略制定等。同時(shí),利用各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷,助力教師達(dá)成“教學(xué)評(píng)”一體化,保有教學(xué)質(zhì)量。在甘肅,背靠鼎輝的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),您的教育機(jī)構(gòu)將迅速成長(zhǎng)。慕華成志“云導(dǎo)師”機(jī)制助37名農(nóng)村學(xué)子考入重點(diǎn)高校。甘南州數(shù)智化教育強(qiáng)基計(jì)劃沖刺清北專項(xiàng)課程

甘南州數(shù)智化教育強(qiáng)基計(jì)劃沖刺清北專項(xiàng)課程,數(shù)智化教育

鼎輝、學(xué)堂派合作項(xiàng)目為甘肅地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者提供了很好的收入、低成本的選擇。平臺(tái)資源豐富,支持超50個(gè)教材版本,16000個(gè)PPT課件、11000個(gè)導(dǎo)學(xué)案、650000道試題、7200套試卷和11000個(gè)音頻與教材目錄精確匹配,教師備課時(shí)直接選用,無需額外花費(fèi)大量時(shí)間和費(fèi)用購(gòu)置資料。各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷,助力教師優(yōu)化教學(xué)流程,提升教學(xué)質(zhì)量,吸引更多學(xué)員,進(jìn)而增加機(jī)構(gòu)收入。合作鼎輝學(xué)堂派,在甘肅教育市場(chǎng)以小成本換取好效益回報(bào)。慕華成志精英團(tuán)隊(duì)將根據(jù)您的實(shí)際情況,提供專注的運(yùn)營(yíng)指導(dǎo),包括教學(xué)方法優(yōu)化、市場(chǎng)拓展策略制定等。同時(shí),利用各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷,助力教師達(dá)成“教學(xué)評(píng)”一體化,保有教學(xué)質(zhì)量。在甘肅,背靠鼎輝的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),您的教育機(jī)構(gòu)將迅速成長(zhǎng)。甘南州數(shù)智化教育強(qiáng)基計(jì)劃沖刺清北專項(xiàng)課程清華老年課程聯(lián)動(dòng)社區(qū),孵化2000名銀齡數(shù)字導(dǎo)師。

甘南州數(shù)智化教育強(qiáng)基計(jì)劃沖刺清北專項(xiàng)課程,數(shù)智化教育

新高考菁英實(shí)驗(yàn)班賦能升學(xué)突破結(jié)合甘肅省新高考**需求,平?jīng)龆x計(jì)劃西北師大附中、蘭州一中等名校開設(shè)“菁英實(shí)驗(yàn)班”,引入清華“強(qiáng)基計(jì)劃”課程體系,覆蓋數(shù)學(xué)、物理等**學(xué)科拔高訓(xùn)練及面試能力培養(yǎng)。課程采用“清北名師直播+本地教師答疑”雙師模式,2024年首屆畢業(yè)生中,63%通過強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入“雙前列”高校,其中8人被清華、北大錄取,創(chuàng)甘肅省歷史新高。該模式計(jì)劃擴(kuò)展至河西走廊沿線10所高中,三年內(nèi)培養(yǎng)3000名拔尖學(xué)生。

職業(yè)教育產(chǎn)教融合實(shí)踐路徑聚焦甘肅省“技能甘肅”戰(zhàn)略,平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心,在蘭州石化職院、酒泉職教集團(tuán)等院校建設(shè)“智能制造實(shí)訓(xùn)基地”。引入清華“工匠工坊”課程體系,結(jié)合甘肅新能源、裝備制造產(chǎn)業(yè)需求,開發(fā)風(fēng)電運(yùn)維、數(shù)控編程等20門產(chǎn)教融合課程。

終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行建設(shè):平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,建立甘肅省終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行。系統(tǒng)采用區(qū)塊鏈技術(shù)存證慕課學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)等非學(xué)歷教育成果,2024年已完成50萬市民學(xué)習(xí)檔案上鏈。蘭州某企業(yè)員工通過積累“智能制造”課程學(xué)分,獲得西北工業(yè)大學(xué)學(xué)歷認(rèn)證,實(shí)現(xiàn)“技能+學(xué)歷”雙提升。該項(xiàng)目被**教科文組織列為“數(shù)字時(shí)代終身學(xué)習(xí)創(chuàng)新案例”,計(jì)劃2025年實(shí)現(xiàn)全省14個(gè)市州全覆蓋,助力學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型依托清華教育評(píng)價(jià)模型,平?jīng)龆x構(gòu)建甘肅省教育質(zhì)量智能監(jiān)測(cè)網(wǎng)。系統(tǒng)通過自然語(yǔ)言處理技術(shù)分析500萬份學(xué)生作業(yè),精細(xì)定位全省數(shù)學(xué)運(yùn)算能力薄弱、語(yǔ)文閱讀理解短板等共性問題。2023年監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示河西地區(qū)英語(yǔ)聽說能力低于全國(guó)均值15%,隨即啟動(dòng)“智能聽說教室”建設(shè)項(xiàng)目,一年內(nèi)學(xué)生口語(yǔ)達(dá)標(biāo)率提升28%。該網(wǎng)絡(luò)還支持教育質(zhì)量預(yù)警功能,天水市某縣通過預(yù)警及時(shí)調(diào)整教育投入結(jié)構(gòu),義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展指數(shù)躍居全省**。 平?jīng)龆x聯(lián)合清華推出AI課堂,特教語(yǔ)文教學(xué)效率翻倍。

甘南州數(shù)智化教育強(qiáng)基計(jì)劃沖刺清北專項(xiàng)課程,數(shù)智化教育

    通過整合12套鏈路整合營(yíng)銷系統(tǒng)、100+工具和方式,提供營(yíng)銷全鏈條、全場(chǎng)景工具化服務(wù)。利用AI數(shù)字人以及自動(dòng)化制作工具,從營(yíng)銷到轉(zhuǎn)化一站式閉環(huán)運(yùn)營(yíng)。例如,通過社交媒體運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容創(chuàng)作與營(yíng)銷、線上廣告投放等方式,為自習(xí)室?guī)碛行У钠毓舛?,吸引更多的潛在客戶。四、收益預(yù)期可觀,前景光明(一)學(xué)習(xí)機(jī)優(yōu)勢(shì)明顯,服務(wù)學(xué)生眾多學(xué)堂派AI學(xué)習(xí)機(jī)以其全科目、全年級(jí)覆蓋的優(yōu)勢(shì),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的得力助手。其豐富的課程內(nèi)容,涵蓋了動(dòng)漫微課、清美教授指導(dǎo)的繪畫課程、人文通識(shí)教育課程、高清實(shí)拍的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課等,滿足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。學(xué)習(xí)機(jī)搭載**的AI大模型,通過20多項(xiàng)AI輔學(xué)功能,為學(xué)生提供個(gè)性化的**方案,真正實(shí)現(xiàn)因材施教。同時(shí),學(xué)習(xí)機(jī)的自學(xué)督學(xué)功能強(qiáng)大,能夠激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課外拓展與課內(nèi)鞏固兩不誤,讓孩子輕松實(shí)現(xiàn)課外課內(nèi)同上一堂課。學(xué)前預(yù)習(xí)精確引導(dǎo),課后復(fù)習(xí)細(xì)致梳理,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了多方位的支持。憑借這些優(yōu)勢(shì),學(xué)堂派AI學(xué)習(xí)機(jī)能夠吸引眾多學(xué)生使用。以10臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)為例,一年可服務(wù)300個(gè)學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),在當(dāng)前教育市場(chǎng)需求旺盛的情況下,這樣的服務(wù)規(guī)模是完全可以實(shí)現(xiàn)的。(二)年收入可觀。教育機(jī)器人聯(lián)賽吸引300校參賽,甘南牦牛巡檢機(jī)器人獲金獎(jiǎng)。天水市智能教學(xué)平臺(tái)學(xué)堂教師寶數(shù)智化教育

平?jīng)龆x牽頭設(shè)計(jì)智慧教育標(biāo)準(zhǔn),投、產(chǎn)出比達(dá)1:5.3。甘南州數(shù)智化教育強(qiáng)基計(jì)劃沖刺清北專項(xiàng)課程

學(xué)科教學(xué)知識(shí)圖譜構(gòu)建平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)知識(shí)工程實(shí)驗(yàn)室,開發(fā)覆蓋K12全學(xué)科的教育知識(shí)圖譜。圖譜整合2.8億條知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù),支持智能推薦學(xué)習(xí)路徑。2023年蘭州某示范校應(yīng)用后,學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握效率提升40%,教師備課時(shí)間減少35%。系統(tǒng)還能動(dòng)態(tài)診斷民族地區(qū)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn),生成雙語(yǔ)輔導(dǎo)資源,甘南某小學(xué)漢語(yǔ)及格率從52%提升至88%。該項(xiàng)目被教育部列為“人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)”重點(diǎn)工程,計(jì)劃三年內(nèi)形成覆蓋西部方言區(qū)的智能教學(xué)資源庫(kù)。甘南州數(shù)智化教育強(qiáng)基計(jì)劃沖刺清北專項(xiàng)課程