智能教育裝備普及工程甘肅省作為西部教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型先行區(qū)，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學實施“智能教育裝備普及工程”，在全省中小學部署5G智能黑板、AR實驗箱等新一代教學設(shè)備。依托清華研發(fā)的“智慧教室3.0”標準，蘭州新區(qū)某中學率先實現(xiàn)全學科數(shù)字化教學，課堂互動效率提升60%，學生探究式學習時長占比從15%增至45%。2024年統(tǒng)計顯示，裝備覆蓋率達78%的學校，教師信息化教學能力合格率超90%，教育裝備使用效率較傳統(tǒng)模式提升3倍。該工程計劃2025年前完成全省1.2萬所學校智能化改造，構(gòu)建“云端資源+智能終端+數(shù)據(jù)中臺”的全場景教育生態(tài)，為《中國教育現(xiàn)代化2035》提供西部實踐樣本?！半]教評”系統(tǒng)動態(tài)評估1.5萬校，生成個性改進方案。數(shù)據(jù)安全合規(guī)體系數(shù)智化教育PC/手機/PAD全場景覆蓋學習

    加盟：學堂派AI自習室/落戶甘肅/大學生創(chuàng)業(yè)/清華質(zhì)量資源****ition:relative;top:-4px;">2024-10-2713:51發(fā)布于：上海市一、教育新機遇，創(chuàng)業(yè)正當時在當今教育科技蓬勃發(fā)展的時代浪潮中，平?jīng)龆x企業(yè)管理有限公司與北京鑫聲科技的攜手合作，猶如一顆璀璨的新星照亮了大學生創(chuàng)業(yè)者的前行之路。隨著科技的飛速進步，教育領(lǐng)域也在不斷變革與創(chuàng)新。清華慕華成志愛學堂線上教育品牌，依托清華基礎(chǔ)教育資源。自2014年5月創(chuàng)立以來，愛學堂一直致力于將課堂教學與互聯(lián)網(wǎng)完美融合，為師生提供全新的學習體驗。對于大學生創(chuàng)業(yè)者而言，這無疑是一個難得的機遇。一方面，愛學堂擁有豐富的課程資源，涵蓋小中高全年級全科，兩萬多的教育課程涵蓋人教版、北師大版等20多個版本。其獨特的動漫微課，采用電影工藝制作，生動有趣地呈現(xiàn)知識點，激發(fā)學生的學習興趣。另一方面，鼎輝企業(yè)管理有限公司采用BOB模式，在全甘肅統(tǒng)一采購和運營，通過聯(lián)營方式扶持自習室、托教機構(gòu)等，實現(xiàn)資源共享、互利共贏。同時，公司還運營全域數(shù)智化一站式營銷，為創(chuàng)業(yè)者線上線下拓客提供強大支持。在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，大學生創(chuàng)業(yè)者們憑借著創(chuàng)新的思維和敢于拼搏的精神。智能教學平臺學堂教師寶數(shù)智化教育技術(shù)生態(tài)背書保障競爭力教育CPE設(shè)備降帶寬成本60%，在線課堂延遲低于50ms。

在甘肅教育市場，鼎輝學堂派以教育創(chuàng)新實現(xiàn)差異化競爭，為加盟機構(gòu)帶來獨特優(yōu)勢。學堂派平臺支持超 50 個教材版本，資源豐富，16000 個 PPT 課件、11000 個導(dǎo)學案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個音頻，這些資源與教材目錄緊密相連，教師授課時可根據(jù)教學需求靈活切換。同時，各章節(jié)的單元復(fù)習和期末復(fù)習板塊以及試卷中心的精品試卷，助力教師創(chuàng)新教學模式，實現(xiàn) “教學評” 一體化，為學員帶來與眾不同的學習體驗。加盟鼎輝學堂派，以教育創(chuàng)新在甘肅市場突出重圍，獲得更多學員青睞，實現(xiàn)財富增長。

碳中和校園建設(shè)與綠色課程開發(fā)響應(yīng)“雙碳”戰(zhàn)略，平?jīng)龆x在蘭州新區(qū)建設(shè)碳中和實驗學校。校園采用光伏發(fā)電、雨水循環(huán)系統(tǒng)，配套“低碳生活”校本課程與碳足跡監(jiān)測APP。學生通過“綠色創(chuàng)客”項目設(shè)計風能模型，數(shù)據(jù)同步至清華大學環(huán)境學院研究平臺。2024年數(shù)據(jù)顯示，該校碳排放強度較傳統(tǒng)校園降低65%，學生環(huán)保行為達標率提升80%。項目獲**教科文組織“綠色教育創(chuàng)新獎”，擬推廣至全省50所生態(tài)示范校。

教師數(shù)字畫像與精細培訓(xùn)體系基于清華教育大數(shù)據(jù)模型，平?jīng)龆x構(gòu)建甘肅省教師能力數(shù)字畫像系統(tǒng)，從教學技能、科研能力、信息素養(yǎng)等6維度動態(tài)評估。2023年對1.2萬名教師分析顯示，民族地區(qū)教師信息化能力短板***，隨即定向開設(shè)“雙語微課制作”“混合式教學設(shè)計”等專題培訓(xùn)，參訓(xùn)教師***率從35%提升至72%。定西某教師通過畫像診斷改進課堂互動策略，獲全國信息化教學大賽一等獎。 “蒲公英計劃”共享清華師資，縣域數(shù)學均分提升22%。

教育大數(shù)據(jù)治理體系構(gòu)建：針對教育數(shù)據(jù)碎片化問題，平?jīng)龆x基于清華大學“教育大腦”技術(shù)框架，建設(shè)甘肅省教育大數(shù)據(jù)治理平臺。平臺整合學業(yè)數(shù)據(jù)、教師發(fā)展、資源配置等12類核心數(shù)據(jù)，通過AI算法生成區(qū)域教育質(zhì)量熱力圖。2023年天水市通過平臺發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學校藝體課程開設(shè)率不足30%，隨即調(diào)配800名兼職教師，半年內(nèi)覆蓋率提升至85%。平臺還支持“數(shù)據(jù)駕駛艙”功能，教育管理者可實時監(jiān)測城鄉(xiāng)差距、學科短板等關(guān)鍵指標，助力教育決策從經(jīng)驗驅(qū)動轉(zhuǎn)向科學治理，入選教育部“教育新基建****案例”。平?jīng)龆x引入清華“愛學云”，打造全省教育資源共享平臺。數(shù)據(jù)安全合規(guī)體系數(shù)智化教育PC/手機/PAD全場景覆蓋學習

教育區(qū)塊鏈存證技能正書，職校生起薪高百分之四十。數(shù)據(jù)安全合規(guī)體系數(shù)智化教育PC/手機/PAD全場景覆蓋學習

未來課堂實驗班：混合式教學模式創(chuàng)新針對甘肅部分學校教學手段單一、課堂效率低的問題，平?jīng)龆x在蘭州、天水等地的重點中學試點“未來課堂實驗班”。班級配備定制化PAD終端，采用清華研發(fā)的“3+5混合式教學模式”（3分鐘微課導(dǎo)學+5環(huán)節(jié)互動），實現(xiàn)課前預(yù)習、課中測驗、課后鞏固全流程數(shù)字化。2022年武威某試點校數(shù)據(jù)顯示，實驗班學生平均成績提升15%，教師備課效率提高40%。該模式計劃三年內(nèi)覆蓋全省100所中學，惠及10萬師生。

清華附小成志教育實踐基地落地實踐平?jīng)龆x在臨夏、甘南等民族地區(qū)遴選20所小學建設(shè)“清華附小成志教育實踐基地”，引入“1+X課程體系”及1000余節(jié)動漫微課。通過線上線下融合，基地校教師可觀摩清華附小名師課堂，參與“同上一堂課”直播教研；學生通過“愛學堂”APP學習《蚯蚓的日記》《一粒種子的旅行》等特色課程。2023年隴南某基地校調(diào)研顯示，學生語文閱讀興趣提升32%，數(shù)學邏輯思維能力***增強，民族地區(qū)教育質(zhì)量邁上新臺階。 數(shù)據(jù)安全合規(guī)體系數(shù)智化教育PC/手機/PAD全場景覆蓋學習