二）選用組織組織所有有意向購(gòu)買(mǎi)校服的家長(zhǎng)投票確定企業(yè)模式。1.選用組織制定校服采購(gòu)方案和采購(gòu)信息,在專業(yè)采購(gòu)平臺(tái)、學(xué)?；蛑鞴芙逃姓块T(mén)官方網(wǎng)站、學(xué)校公告欄、家校聯(lián)系群等多渠道上公開(kāi)發(fā)布。2.選用組織對(duì)報(bào)名企業(yè)進(jìn)行資格審查,深度調(diào)研,核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)等信息,從中篩選出的2-3家企業(yè)。3.選用組織通知篩選出的2-3家企業(yè),準(zhǔn)備樣品和報(bào)價(jià)等相關(guān)資料,按規(guī)定時(shí)間提交。4.選用組織制作、發(fā)放家長(zhǎng)投票資料，組織所有有意向購(gòu)買(mǎi)校服的家長(zhǎng)進(jìn)行投票,一人一票、少數(shù)服從多數(shù)，得票者確定為供貨企業(yè)。(投票家長(zhǎng)數(shù)應(yīng)不低于有意向購(gòu)買(mǎi)校服家長(zhǎng)總數(shù)的90%，供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)超過(guò)投票數(shù)的一半，如參評(píng)企業(yè)得票數(shù)均未超過(guò)投票數(shù)的一半，則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進(jìn)入第二輪投票，得票數(shù)超過(guò)投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè)）。以上4個(gè)環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要,向主管教育行政部門(mén)報(bào)備并向家長(zhǎng)、社會(huì)公布。（三）選用組織委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開(kāi)招標(biāo)確定企業(yè)模式。1.選用組織和第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)溝通選用需求、注意事項(xiàng)、質(zhì)量要求、價(jià)格區(qū)間、服務(wù)要求等事項(xiàng)。并由學(xué)校和招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)簽訂委托合同。2.選用組織審查招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)制作的招標(biāo)文件,確認(rèn)無(wú)誤后。校服管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校服管理的自動(dòng)化、智能化，讓工作變得更輕松！遼寧學(xué)校校服信息管理軟件

    選用須征求所有有校服購(gòu)買(mǎi)意向的家長(zhǎng)意見(jiàn)（須由校服選用投票表決），按照少數(shù)服從多數(shù)的原則確定校服選用模式。校服選用模式確定后，要及時(shí)將采購(gòu)方案向上級(jí)教育行政主管部門(mén)報(bào)備，并向家長(zhǎng)、社會(huì)公布。五、展示確定供貨企業(yè)不論采用何種選用模式，均不得對(duì)參加展示展評(píng)的校服企業(yè)資格和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方面設(shè)置歧視性條件，如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè)，或要求企業(yè)在當(dāng)?shù)卦O(shè)廠、納稅等。（一）選用自主評(píng)定確定供貨企業(yè)模式。1.選用制定校服采購(gòu)方案和采購(gòu)信息,在采購(gòu)平臺(tái)、或主管教育行政部門(mén)官方網(wǎng)站、公告欄、家校聯(lián)—12—系群等多渠道上公開(kāi)發(fā)布，并向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T(mén)報(bào)備。2.選用對(duì)報(bào)名企業(yè)進(jìn)行資格審查，深度調(diào)研，核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)等信息，并從中篩選出的2-3家企業(yè)。3.選用通知篩選出的2-3家企業(yè)。準(zhǔn)備質(zhì)量合格的樣品和報(bào)價(jià)等相關(guān)資料，按規(guī)定時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示說(shuō)明。4.選用選取合理比例的學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同組成評(píng)定組，評(píng)定組的總?cè)藬?shù)應(yīng)按在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%確定（1000人以上的總?cè)藬?shù)控制在300-500人）。其中學(xué)生和家長(zhǎng)的總?cè)藬?shù)應(yīng)不低于評(píng)定組總?cè)藬?shù)的80%。5.選用制作、發(fā)放家長(zhǎng)投票資料。 北京校服登記信息管理系統(tǒng)校服備案系統(tǒng)，安全穩(wěn)定，為校服備案信息提供可靠的存儲(chǔ)和管理環(huán)境！

    努力構(gòu)建人民放心的校服選用管理制度。二、規(guī)范校服選購(gòu)全過(guò)程管理1.嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。校服選用采購(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，采購(gòu)合同中必須標(biāo)明校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》、GB/T28468《中小學(xué)生交通安全反光校服》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。2.堅(jiān)持自愿原則。校服選用采購(gòu)堅(jiān)持學(xué)校自愿開(kāi)展、學(xué)生和家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)的原則。學(xué)校組織開(kāi)展校服選用要深入論證，并與廣大家長(zhǎng)充分溝通確定是否選用校服，校服選購(gòu)方案向主管教育行政部門(mén)備案。學(xué)生和家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)校服，允許按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購(gòu)、制作校服。3.明確選用模式。校服選用采購(gòu)主要有三種模式：校服選用組織（由學(xué)校管理人員、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)等組成）委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)采取公開(kāi)招標(biāo)確定供應(yīng)商，鼓勵(lì)采取“多校聯(lián)合、一校為主”的方式開(kāi)展校服招標(biāo)采購(gòu)；校服選用組織自主確定供應(yīng)商；校服選用組織組織所有同意購(gòu)買(mǎi)校服的家長(zhǎng)投票確定供應(yīng)商。各地各?？山Y(jié)合實(shí)際選擇其中一種模式，具體按照《中小學(xué)生校服選用采購(gòu)規(guī)范流程》（見(jiàn)附件1）實(shí)施。4.加強(qiáng)采購(gòu)管理。

    采用綜合評(píng)分法確定供貨企業(yè)。規(guī)模較小的學(xué)?？梢杂伤邢嚓P(guān)家長(zhǎng)投票，規(guī)模較大的學(xué)校可以由評(píng)定組織投票，也可以采用委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)的方式按規(guī)范流程確定供貨企業(yè)。上述工作環(huán)節(jié)要形成會(huì)議紀(jì)要，向主管教育行政部門(mén)報(bào)備，并向家長(zhǎng)公開(kāi)。6.公示采購(gòu)結(jié)果。學(xué)校采取多種方式向所有相關(guān)家長(zhǎng)公示采購(gòu)結(jié)果，包括擬確定的供貨企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢測(cè)項(xiàng)目、采購(gòu)價(jià)格、采購(gòu)流程、服務(wù)年限、售后服務(wù)、意見(jiàn)反饋渠道等信息，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示內(nèi)容、公示渠道須向主管教育行政部門(mén)報(bào)備。公示期間無(wú)異議或反映問(wèn)題得到有效處理，方可簽訂合同。7.簽訂采購(gòu)合同。學(xué)校與供貨企業(yè)簽訂采購(gòu)合同，不得委托家長(zhǎng)委員會(huì)簽訂校服采購(gòu)合同，不得委托家長(zhǎng)委員會(huì)代收取校服費(fèi)用。校服納入代收費(fèi)項(xiàng)目的地區(qū)，學(xué)校設(shè)置代收代付專款專戶，?？?*，并及時(shí)公開(kāi)財(cái)務(wù)收支情況。8.校服檢查驗(yàn)收。堅(jiān)持執(zhí)行“雙送檢”制度，按照合同約定，對(duì)同一批次校服實(shí)行兩次檢測(cè)，在校服生產(chǎn)前對(duì)面料抽樣進(jìn)行送檢，檢驗(yàn)合格后再生產(chǎn)；校服生產(chǎn)完成后對(duì)成品再次進(jìn)行抽檢，抽檢合格后再使用。重點(diǎn)查驗(yàn)法定檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告原件及成衣質(zhì)量標(biāo)識(shí)。校服管理平臺(tái)，整合資源，協(xié)同各方，為學(xué)校校服管理創(chuàng)造全新的模式！

    附件浙江省中小學(xué)生校服采購(gòu)流程指引一、學(xué)校集體決策學(xué)校應(yīng)當(dāng)將校服選用采購(gòu)工作納入“三重一大”事項(xiàng)管理，在與家長(zhǎng)委員會(huì)或家長(zhǎng)充分溝通的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策，合理確定選用需求（包括采購(gòu)年級(jí)、款式、套數(shù)、件數(shù)、質(zhì)量要求、限價(jià)、供貨企業(yè)服務(wù)年限等），并制定工作方案。工作方案及時(shí)向?qū)俚亟逃姓块T(mén)報(bào)備，并啟動(dòng)家長(zhǎng)采購(gòu)意向征集。二、征集采購(gòu)意向面向?qū)W生家長(zhǎng)征集采購(gòu)意向，在征得三分之二及以上學(xué)生家長(zhǎng)同意后方可進(jìn)入選用采購(gòu)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)表決結(jié)果要及時(shí)向?qū)俚亟逃姓块T(mén)報(bào)備并向家長(zhǎng)、社會(huì)公開(kāi)。三、組建選用組織學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長(zhǎng)委員會(huì)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)等多方參與的校服選用組織（新建校除外），具體負(fù)責(zé)校服選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長(zhǎng)占比不得低于80%。校服選用組織自主決策，民主協(xié)商，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會(huì)議決策應(yīng)當(dāng)形成會(huì)議紀(jì)要。四、確定校服選用模式校服選用組織根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，選擇合適的方式確定校服供貨企業(yè)，校服選用模式有以下3種：一是校服選用組織委托第三方采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)公開(kāi)采購(gòu)確定供貨企業(yè)模式；二是校服選用組織自主評(píng)定確定供貨企業(yè)模式。 校服管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校服從采購(gòu)到回收的全流程管理，讓管理更高效便捷！廣西校服信息管理軟件

學(xué)校校服軟件研發(fā)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校提供更先進(jìn)的校服管理技術(shù)！遼寧學(xué)校校服信息管理軟件

    各地要制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生穿著校服的保障政策，加大對(duì)原建檔立卡家庭學(xué)生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童以及其他特殊家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的校服保障力度，采取多種措施無(wú)償提供校服或減免校服費(fèi)用。鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公益捐助校服。7.完善售后服務(wù)。各地教育行政、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要指導(dǎo)供應(yīng)商完善校服售后服務(wù)渠道，督促其嚴(yán)格按照合同約定做好售后服務(wù)；要開(kāi)通校服質(zhì)量投訴渠道，及時(shí)核實(shí)處理反映的問(wèn)題。學(xué)校要建立校服評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，定期開(kāi)展校服滿意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果及時(shí)向供應(yīng)商反饋，并作為后續(xù)采購(gòu)依據(jù)；可積極探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機(jī)制，努力降低資源消耗。供應(yīng)商要建立以市、縣（市、區(qū)）為單位的校服服務(wù)體系，提供相對(duì)固定的購(gòu)買(mǎi)渠道，備足貨源，方便學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)購(gòu)買(mǎi)、調(diào)換。8.保障公平競(jìng)爭(zhēng)。各地要落實(shí)公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度，打破校服管理領(lǐng)域行政性壟斷。教育行政、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)及中小學(xué)校要堅(jiān)決防止、糾正妨礙建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)和公平競(jìng)爭(zhēng)的各種規(guī)定和做法，不得違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易，不得通過(guò)入圍方式設(shè)置備選庫(kù)、名錄庫(kù)，不得濫用行力，妨礙外地供應(yīng)商進(jìn)入本地市場(chǎng)。 遼寧學(xué)校校服信息管理軟件